少儿编程scratch是什么意思
Scratch是麻省理工学院开发的一款简易图形化编程工具。
Scratch是麻省理工学院开发的一款简易图形化编程工具。这个软件的开发团队称为“终身幼儿园团队”（LifelongKindergartenGroup）。
几乎所有的孩子都会一眼喜欢上这个软件。建立起做编程的欲望。建立程序的过程，用到涂鸦，录音，找图片这些有趣的过程。孩子的成品可以通过软件直接发布到官方网站上。官方网站给每个注册用户开通了一个个人空间，放置发布的程序。
用户发布后的程序，在官网可以找到。制作中的程序只能在软件环境下运行，发布后的程序则是在网页内运行的。就是说，孩子们的作品可以通过网络被无数人看到。官方网站具有交友和评论的功能。国内亦有类似官网发布程序后在网页内运行的网站，方便国内爱好者和孩子们对作品进行交流。
图形化编程适合多大孩子学?
图形化编程适合六七岁的孩子学。
对于七八岁的小孩子来讲，比较合适的学习过程是图形化编程到代码编程。学习图形化编程，主要在于培养编程逻辑，目前通用的是scratch，中文图形化操作，也不需要英语，很容易上手。市面上的青少儿编程课程基本上都是可以覆盖6到18岁的小朋友的，所以一般从孩子上学开始，家长就可以开始布局学习。
图形化编程的突出特点，就是将一条条字符命令变成图形，我们把这些代表程序的图形块，像搭积木一样，通过拖拽搭建就可以实现一个完整的功能，然后一个图形化小游戏、小应用或者开源硬件功能就能运行了。
图形化编程
研究表明，孩子在6岁左右开始形成抽象逻辑思维，所以6岁是学习编程的最佳年龄。 如果过早让孩子接触编程，他的思维和理解力等方面有限，不仅难以达到编程教育的效果，还可能引起孩子反感。 所以儿童学编程，并不是越早越好，6岁学习最佳，8岁的小朋友完全可以学习。
图形化编程适合多大孩子学？
图形化编程是现在很多孩子学习编程的方式，让孩子借助这样的编程工具可以更好的去学习。
图形化编程教程有着通俗易懂的优点，而且功能很强大，让孩子学习起来没压力，通常4岁的孩子就可以去学习这样的课程。现在孩子学习编程，远远没有以前的编程复杂，能够给孩子带来更低的学习门槛，让孩子更容易接受。
不过现在孩子学习编程，可以更好的去锻炼孩子的一些能力，让孩子能够有更多优点表现出来，让孩子可以改善一些不良的学习习惯，所以说让孩子学习编程优势很多。
如今，在美国，编程已经成为幼儿园、中小学的必学课程，也是最受欢迎的课程之一。而在英国，编程被列为国家教学大纲，芬兰也将其融入到小学各门学科当中，孩子随时随地都能学习编程。
这些都表示了国家对编程的重视，对未来发展的重视。 如今，我国也在编程方面投入了很多，比如2016 年 6 月，2017 年 7月的时候，都曾颁布一些规定，规定中提到要将编程纳入高考科目当中，作为学校教学水平的考核标准之一，让孩子能在小学时候就接触到编程。由此可见，编程在未来确实很重要。 作为未来世界交流的主要工具，编程既为孩子带来快乐，要让孩子学到了知识，激发了孩子的想象力，不仅如此，它还点燃了孩子的小宇宙，让孩子能够独立思考。
在少儿编程培训过程中，孩子开始审视思考思维，学会观察运用，确定目标，了解自己想要做什么，表达出来，这些都是孩子从编程中学到的，也是任何教育都无法达到的效果。
如果你的孩子喜欢玩游戏，不能从电子游戏中挪开眼睛，如果你的孩子学习成绩很差，还沉迷游戏，那么，让你的孩子去学习少儿编程吧。刚开始可能效果不佳，但是时间长了，你会发现孩子无论是智力还是创造力、想象力、解决问题的能力都得到了极大的提升。 而且，学了编程之后，你会发现原本成绩落后的孩子，不知不觉中就成为了小学霸，言谈举止也自信了很多。这就是少儿编程培训的魅力，是少儿编程给予孩子们的回馈。
作为家长，你还在犹豫吗？小心，你的孩子输给别人家的孩子哦。
少儿编程从图形化编程到源码编程难不难？
少儿编程从图形化编程到源码编程相对有点难。如果想学习少儿编程，推荐选择童程童美。学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！
图形化编程是一种全新的程序设计语言，孩子可以用它很容易地创造交互式故事情节、动画、游戏，然后还可以把自己的作品分享给所有人。图形化编程本质上不是教孩子学会某种编程语言，而是告诉孩子利用类似程序的逻辑关系，使之获得独立解决问题的能力和逻辑思维能力。图形化编程题材和内容十分丰富，以游戏、音乐、动画为主。一方面，它可以为喜爱绘画的学生，提供角色绘制设计功能，为喜欢动画的学生提供情景设计功能，为喜欢游戏的学生提供简单游戏设计功能，还能为喜欢音乐的学生音频处理功能。另一方面，它可以极大地激发孩子学习的兴趣和积极性。童程童美少儿编程体验课，点击可免费报名试听
想了解更多关于少儿编程的相关内容，推荐咨询童程童美。童程童美未来教育研究院，通过汇聚具备国际视野的教育专家团队集体智慧，结合中国素质教育发展实际，提出了数字公民以及未来领袖胜任力模型，以及“1+X”素质教育新模式，始终致力于帮助每一个中国家庭构建适合自己孩子特点的家庭教育系统。